2024年政府工作报告提出,要大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力。全国政协委员、南京航空航天大学副校长施大宁接受《中国电子报》记者采访时表示,新质生产力的特色是创新,其本质是先进生产力,能够优化各种生产要素。新质生产力符合新发展理念,是以科技创新为主导推动的现代化产业体系建设。新质生产力首先强调的是创新,是高质量的先进的生产要素的集成。只有通过创新,才能够建立起现代化产业体系,这与“新型工业化”的内涵是一以贯之的。
关于加快形成新质生产力,施大宁介绍了几个关键点。
首先,最重要的是创新,必须以创新驱动传统工业体系向着高端化、智能化和绿色化方向升级。新质生产力并不代表抛弃传统的产业,而是要因地制宜地发展新质生产力。面向建设现代化强国的要求,我们要加强对新兴产业、未来产业和前瞻性产业的布局,而这些产业的发展同样离不开创新。
第二是要加大对教育科技人才的部署力度。生产力有三个要素——劳动者、劳动资料和劳动对象。在施大宁看来,劳动者是最重要的要素。如何建立起符合新质新生产力发展要求的创新人才培养体系,这是高校的任务,也是我国教育系统的任务。
第三,要使教育满足新质生产力的发展要求,需要改变人才培养模式,深化教育体制改革。在施大宁看来,其一,要推进科教融汇、产教融合、职普融通“三融”办学模式进一步深化,推进新工科、新文科、新医科、新农科的“四新”建设,综合采用拔尖人才培养等方式创新人才培养模式。其二,要推动产业需求与人才培养过程深度融合,深化校企联合人才培养模式,以产业问题为导向,实现校企联合培养,使学校培养的人才,更适配当前产业发展与科技革命要求。
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